天母國小 多元混合教學方式-零距離的課堂教學方式分享
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在2021年，台灣開始了COVID-19疫情肆虐的生活，因應政府的防疫政策，眾多學校選擇使用IPEVO視訊教學/協作工具開啟了遠距教學模式！經歷了2年多的防疫生活，直至今日，我們身處於後疫情甚至是與病毒共存的新生活，學生們紛紛回到校園學習，已經不需要在家進行遠距課程。
然而在這段期間中，經營了40多年的台北市立天母國小，天母國小採用了IPEVO V4K 視訊教學攝影機，當學生們回到學校上課後，天母國小沒有放棄採用新科技工具，求新求變，持續使用IPEVO V4K教學，發展出了多樣超乎想像的混合教學模式！提升了與學生的互動方式，達到更有效的教學成效！
這次很榮幸邀請到天母國小英文教師 – 陳裕方 William Chen 老師，跟我們分享為什麼學生們都已經在教室學習了，他卻持續使用IPEVO視訊教學/協作工具進行教學的原因！
William老師常使用英文繪本來教學，讓學生們產生興趣，並與學生們互動教學
孩子們不再因為座位距離 而錯過精心準備的教材
Hello I’m mister William Chen from Tianmu elementary school，我是天母國小的陳裕方老師，我來分享IPEVO在我教學上的應用。
我們在英語教學上會搭配很多繪本，大多數的繪本都比較小本，導致坐在後方的同學無法看得很清楚，所以我會透過IPEVO V4K 視訊教學攝影機，可以直接將繪本的內容投放在大螢幕上，方便我進行繪本的英文教學。
課程中我會使用這本非常有名的繪本「The very hungry caterpillar」及「Dr.Seuss Green eggs and ham」，進行我的英文教學，我可以邊翻閱邊解說 ; 在這學期我也安排了一個特殊主題，是一個cooking的教學，我準備了詳細步驟的圖片素材，搭配IPEVO V4K 去Demo給孩子看cooking的步驟教學，很方便地可以將畫面放大來看！
以前沒有這個工具，孩子可能常常坐在後面就說teacher I cannot see! I cannot see! 但是現在有了IPEVO實物攝影機工具後，孩子們就可以很清楚接收我的教學內容或是我請同學分享的內容，都不會因為座位距離而錯過！
除了繪本教材外，IPEVO V4K也可以將手機裡的圖片或畫面，直接呈現想分享給孩子們看的內容
Easy to carry – 利於跑班教學
因為我必須常常來回穿梭在5-7個左右的教室跑班，除了帶著我的教學素材之外（像這學期的主題教學器具-烹飪用品），我認為IPEVO實物攝影機非常輕巧，真的就是easy to carry，很便於攜帶，也很簡單可以安裝好，直接就可以使用，不會像以前的實物攝影機，非常大台而且非常重！
「 IPEVO實物攝影機就是Easy to carry! 真的非常輕巧而且便於攜帶，然後can make your teaching bravo，讓你的教學可以更棒！是非常值得擁有的教學工具！」− William老師
訪談Q1：使用IPEVO V4K 視訊教學攝影機後，對教學上帶來的差異以及解決您什麼困擾？
William老師：就像剛剛我提到的，比如說我們要進行繪本教學的時候，坐在後面同學就常常跟老師說I cannot see! 但是有了IPEVO V4K，非常簡單地解決了這個問題！簡單架設後，我只需要將把畫面投放到大螢幕，我的繪本畫面就會非常清楚呈現，讓坐在後面的同學可以easy to catch the story books！
利用英文繪本教學生單字
訪談Q2：老師是否會搭配IPEVO免費的軟體「Visualizer」進行教學？老師最常用或喜歡的功能是什麼？
William老師：我會搭配IPEVO Visualizer的直接投影功能，因為非常的直接跟清楚分享我想給孩子們看的教材！
訪談Q3：老師在在疫情期間是如何進行遠距教學？
William老師：疫情期間，我是使用IPEVO V4K+Google Meet進行遠距教學。
一開始還沒有準備IPEVO實物攝影機工具，就只能先使用筆電內建的鏡頭做遠距教學。當時花很多時間在適應新的教學模式，那時候的方法，很大的缺點是：要分享畫面的話就很難操作，而且整體教學速度拖慢，導致課程進度被打亂。
有IPEVO V4K之後就很簡單，像我要給他們看課本第幾頁的時候，孩子們就可以直接看到課本內容，比如說我現在在page five，然後去看故事內容是什麼東西，在教學上很簡單直覺、也不需要浪費過多的時間調整要給孩子們觀看的課本畫面。
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