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dimi.yang
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dimi.yang2026-04-28 19:08:072026-04-28 19:08:07【SketchUp線上快閃講堂】室內設計的最新高效提案與施工協作的工作流程頒獎典禮資訊：
時間：4月8日週六 下午1點30分開始（1點15分開放入場）
地點：集思北科大會議中心
地址：台北市大安區忠孝東路三段1號2樓 億光大樓 貝塔廳
得獎作品公佈
網路人氣王票選活動結果已公佈在IG專頁上，請至IG瀏覽！
網路人氣獎
只要有投稿，不論組別，皆可參加網路人氣投票活動！
主辦單位將自行上架所有參賽作品至指定線上投票網頁，
所有參賽者無需另外上傳作品。
「網路人氣王」與「人氣應援王」票選結果已公佈在IG專頁
網路人氣獎
只要有投稿，不論組別，皆可參加網路人氣投票活動！
主辦單位將自行上架所有參賽作品至指定線上投票網頁，
所有參賽者無需另外上傳作品。
「網路人氣王」與「人氣應援王」票選結果已公佈在IG專頁
只要有投稿，不論組別，皆可參加網路人氣投票活動！
主辦單位將自行上架所有參賽作品至指定線上投票網頁，
所有參賽者無需另外上傳作品。
投票日期自2023/2/10 下午5點起 至 2023/2/22 下午5點止
將於2023/2/22當天晚間8點公佈「網路人氣王」與「人氣應援王」
因投稿作品眾多，參賽作品已陸續上傳至專屬IG，
將於2/10 晚間11點前 上傳完成！
【奪得20000元獎金最後機會！】
收件延長至 7/14 週日 23點59分 收件截止！
建議 請儘早開始上傳參賽作品 哦！
為避免系統塞車，不要等到最後一天喲～～～
（請特別注意：需繳交的檔案與檔案命名方式）
不限課堂作品或期中期末作品！只要你有自創的SketchUp作品就可以投稿參加！
無需額外花時間創作，立即免費報名參賽！(個人或組隊皆可報名)
不限課堂作品或期中期末作品！只要你有自創的SketchUp作品就可以投稿參加！
無需額外花時間創作，立即免費報名參賽！(個人或組隊皆可報名)
【早鳥報名】截至2026年6月7日！現在報名，可獲得早鳥小贈禮哦！
並於7/17收件截止前有投稿參賽，即可參加【早鳥報名抽獎】！
競賽介紹
SketchUp是一款全球最容易上手的3D建模軟體，
大力幫助設計者在靈感湧現時快速地實現創意，
先想像3D空間的樣貌，建造出立體空間後，可再輕鬆地轉化成2D設計圖稿，
以達到實現溝通與執行的作業流程。
SketchUp可以讓在校學習的學生加速進入3D創建的世界，
不再像以往的高難度門檻，讓學生可以快速建立學習成就感！
讓創意專案不再是可怕的巨大猛獸，
也不需要花過多時間摸索3D軟體與複雜的設定，
把時間留給發想創意與專業思考！
「SketchUp」與總代理商「光聯國際」希望能夠提升台灣3D數位設計教育，
藉由舉辦的SketchUp樂創盃，希望給予台灣年輕學子擁有發揮的舞台！
可以讓學生不受侷限地盡情揮灑創意，
將平常既有的靈感，利用SketchUp快速完成3D建模，實現你的創意！
我們準備了豐富多項的獎項，獻給有熱情有創意的你，
趕快給自己一個機會吧！
競賽介紹
SketchUp是一款全球最容易上手的3D建模軟體，大力幫助設計者在靈感湧現時快速地實現創意，先想像3D空間的樣貌，建造出立體空間後，可再輕鬆地轉化成2D設計圖稿，以達到實現溝通與執行的作業流程。
SketchUp可以讓在校學習的學生加速進入3D創建的世界，不再像以往的高難度門檻，讓學生可以快速建立學習成就感！讓創意專案不再是可怕的巨大猛獸，也不需要花過多時間摸索3D軟體與複雜的設定，把時間留給發想創意與專業思考！
「SketchUp」與總代理商「光聯國際」希望能夠提升台灣3D數位設計教育，藉由舉辦的SketchUp樂創盃，希望給予台灣年輕學子擁有發揮的舞台！可以讓學生不受侷限地盡情揮灑創意，將平常既有的靈感，利用SketchUp快速完成3D建模，實現你的創意！
我們準備了豐富多項的獎項，獻給有熱情有創意的你，趕快給自己一個機會吧！
你是否還對童年時堆疊積木的情景有印象？
或是記得跟家人一起組建樂高的快樂回憶？
時間伴隨著成長，你已經有多久沒有享受那無拘無束自由創作的樂趣呢了？
現在有一個絕佳的機會！SketchUp樂創盃可以讓你盡情揮灑創意！
我們在尋找擁有創意並有勇氣付諸實現的你！
不限科系，只要你是大專院校在學學生（含應屆畢業生），就可以參賽！
開始使用最容易上手的3D建模軟體SketchUp創造出你想像中的世界！
準備好你源源不絕的靈感！挑戰SketchUp樂創盃吧！
最高可達60,000元的獎項等你帶回家！
競賽介紹
SketchUp是一套非常簡易上手的3D建模軟體，SketchUp台灣、香港、澳門地區的總代理商「光聯國際」希望藉此創作競賽可以提供給台灣喜愛3D設計的年輕學子們一個發光發熱的舞台！
我們準備了豐富多項的獎項，獻給有熱情有創意的你，趕快給自己一個機會吧！
可參賽對象
只要你是台灣區域各高中職校、大學、大專院校，或研究所的在學學生或應屆畢業生皆可報名參加！不限國籍、不限科系，只要你擁有3D創作的熱情，就可以馬上報名！
不限就讀科系、年級，皆可以個人或團體組隊方式參賽。
如為團隊參賽，報名時請列出所有團隊學生姓名，但以第一位為主要代表人。
如參賽者若為外籍人士，需取得「中華民國居留證明」並於報名時上傳提供「居留證明正反面」。
各組別的參賽者與團隊人數 規則如下：
| 主題組別 | 參賽者規範 | 人數限制 | 指導老師限制 |
| 室內空間設計組 | 高中職校、大學、大專院校，或研究所的在學學生或應屆畢業生可參賽報名 | 單人 或 團體組隊最多6人 | 可多位指導老師 |
| 建築擴建設計組 | 僅大學、大專院校學生或應屆畢業生可參賽報名 | 單人 或 團體組隊最多3人 | 僅可一位指導老師 |
| 創意物件設計組 | 高中職校、大學、大專院校，或研究所的在學學生或應屆畢業生可參賽報名 | 單人 或 團體組隊最多6人 | 可多位指導老師 |
「建築擴建設計組」第一名參賽作品可直接入選為「SketchUp官方舉辦之亞太區國際競賽」之「前9名」代表台灣區參加決賽！
因此「建築擴建設計組」參賽規則、主題與交件規格將依照SketchUp官方競賽規範為主
決賽辦法將另行通知獲獎參賽者
可參賽對象
只要你是台灣區域各高中職校、大學、大專院校，或研究所的在學學生或應屆畢業生皆可報名參加！不限國籍、不限科系，只要你擁有3D創作的熱情，就可以馬上報名！
不限就讀科系、年級，皆可以個人或團體組隊方式參賽。
如為團隊參賽，報名時請列出所有團隊學生姓名，但以第一位為主要代表人。
各組別的參賽者與團隊人數限制如下：
- 室內空間設計組：高中職校、大學、大專院校，或研究所的在學學生或應屆畢業生可參賽報名。團體組隊最多以6人為限。可多位指導老師。
- 建築擴建設計組：僅大學、大專院校學生或應屆畢業生可參賽報名。最多以3人為限。僅限一位指導老師。（因此組別參賽作品有機會參加SketchUp官方舉辦之亞太區國際競賽，因此將依照官方競賽規範）
- 創意物件設計組：高中職校、大學、大專院校，或研究所的在學學生或應屆畢業生可參賽報名。團體組隊最多以6人為限。可多位指導老師。
如參賽者若為外籍人士，需取得「中華民國居留證明」並於報名時上傳提供「居留證明正反面」。
「建築擴建設計組」第一名參賽作品可直接入選為「SketchUp官方舉辦之亞太區國際競賽」之「前9名」代表台灣區參加決賽！
因此「建築擴建設計組」參賽規則、主題與交件規格將依照SketchUp官方競賽規範為主
決賽辦法將另行通知獲獎參賽者
三大徵件組別主題 等你來挑戰！
【建築擴建設計組】主題與內容說明
「建築擴建設計組」第一名參賽作品可直接入選為「SketchUp官方舉辦之亞太區國際競賽」之「前9名」代表台灣區參加決賽！
因此「建築擴建設計組」參賽規則、主題與交件規格將依照SketchUp官方競賽規範為主
決賽辦法將另行通知獲獎參賽者
主題概念 — 傳承未來 Inherited Futures
每一棟建築都承載著一段歷史，並塑造出了我們的城市。傳統建築蘊含文化記憶與氣候智慧，卻可能逐漸消失，或僅作為遺跡被保存。相對地，數十年來快速而制式化的建造，產生了忽視在地氣候與身分認同的建築。
參賽學生需從台灣挑選一棟真實存在的既有建築，並提出一套完整的建築增建設計方案。
從選定的建築去理解歷史背景及文化，再從既有條件中提出創新設計的可能性。設計流程應從對既有建築的嚴謹考察出發——包括結構系統、空間佈局、氣候應對方式、文化歷史與建造缺陷等，把這些作為創新設計的基礎要素，非僅僅加強外部的擴建或修復設計，而是扎根在這片土地、文化、氣候與傳承！
我們鼓勵參賽學生為這棟建築制定功能規劃，該規劃必須能夠有力地促進現有結構的改造，並在設計說明書中清楚論述功能規劃的概念。我們鼓勵並期待參賽學生選用意想不到的建築類型，發揮樂創精神！打破我們的常規想像吧！
【特別注意】選定的建築需為台灣現有建築！
參賽學生可以從各種現有建築中選擇：
- 選項1：遺產/歷史遺址：公認的地標或傳統建築，揭示並延伸其中蘊含的氣候智慧和文化意涵。
- 選項2：通用/日常建築：匿名的辦公大樓、廢棄的倉庫或實用主義建築，修正其與環境的脫節，重新定義使用目的，使建築與當地氣候及文化重新建立關係。
既有建築的評選標準：
- 不必具有建築上的重要性或知名度（可以是受保護的地標，也可以是普通且不完美的建築外殼）
- 必須是真實存在，且位於明確的地點
- 它的歷史（無論是宏大的還是平凡的，睿智的還是有缺陷的）需能揭示該地的文化與氣候特徵
挑戰重點：
設計方法：擴建部分不得抹除既有建築，應作為借鑑基礎，並在必要時進行修正。原有建築的缺陷也是設計挑戰的一部分。
擴建規模限制：
- 擴建面積下限：不得少於既有建築總樓地板面積的 30%
- 擴建面積上限：不得超過既有建築總樓地板面積的 75%
- 面積計算要求：所有既有及增建面積須有清晰文件記錄，並於交件資料中完整呈現
結構可辨識性：現有建築結構在最終設計中必須保持清晰並可辨識。只有當部分拆除對於建築論證至關重要，且必須在設計說明中明確闡述時，才允許部分拆除。
氣候回應：擴建部分必須充分考慮建築基地的氣候條件，包括建築朝向、遮陽策略、通風路徑和材料選擇。建議參賽者學生在設計初期使用 PreDesign 工具分析歷史氣候數據，並以分析結果作為設計策略的明確依據。
（PreDesign 已包含在 SketchUp Studio 教育授權/學生授權中，無需額外購買其他軟體。）
功能規劃：參賽學生重新定義建築用途——無論是社區文化中心、商業空間、社區水療中心、以自然通風和冷卻為核心設計的伺服器機房，還是全新的建築類型。無論選擇哪個方向，都必須在設計方案中清楚說明其功能選擇或類型轉變的規劃概念。
評分標準：
| 標準 | 配分比例 | 說明 |
| 文化理解、氣候應對與設計論述 | 30% | 對既有建築的文化背景與氣候條件理解程度；設計論證是否清晰；擴建與既有結構的銜接是否自然 |
| 建築解決方案規劃 | 30% | 空間、結構與功能是否妥善解決；新舊元素關係是否清晰且富有創意；所有空間的配置與規劃是否完整、完善 |
| SketchUp 工具運用深度 | 40% | 是否有效運用圖面、建模與視覺傳達來表達設計？SketchUp 模型是否真實反映設計思考的過程，而非僅作為表現工具？圖面是否清晰、準確，並具備正確比例？在各個設計步驟中，是否清楚說明 SketchUp 功能、生態系與擴充工具（Extensions）的使用方式？ |
